学习也是竞争力 （此文已搬到新家）

一、释义

学习力指学习成果转化的能力，是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。

二、内容

学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力。其中动力是由目标产生的，毅力是由意志决定的，能力是靠培养形成的。只有当这些要互有机地结合在一起时，才能形成现实的学习力，并成为动态衡量一个组织和个人综合素质高低与竞争力强弱的真正尺度。

三、分而言之

1、学习动力

是学习主体进行学习的原动力，它分为内在动力和外在压力两个方面，两者密切相关，相辅相成，又互相转化。

2、学习毅力

是学习主体是否有持久力，学习能否持之以恒。

3、学习能力

是指学习主体开展学习的主客观条件的总和，表现为学习效率，即学习的速度，就是有能力比对手学习得更快更好。

3、学习创新力

是利用已学知识进行再创新，将学习成果转化为实际效果的能力，这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。

四、学习力提高办法

以下是终生学习的实践方法，可供借鉴：

1、自觉学习：反省检讨自己的心结在哪里，知识盲点是什么、有哪些瓶颈需要突破，这是增强学习意识、找准学习方向的关键。

2、相互学习：与人分享越多，自己将会拥有越多。

3、快乐学习：终生学习就要快乐学习，开放心胸并建立正确的思维模式，透过学习让自己完成心理准备，应对各种挑战及挫折。

4、自主学习：当一个人明确了自己的方向时，更要自主地选择学习项目，安排自主学习计划。

       摘自《党课》2007年第2期